在内蒙古大学校园信息化建设发展过程中，吴承勇认为有起决定性作用的一些因素。一方面学校内部的需求和外部互联网如火如荼的发展态势；另一方面，结合“211”工程、国家西部大学校园网工程以及内蒙古远程教育网络工程，内蒙古大学获得了相当数量的投资。
针对于内蒙古大学的信息化现状，他认为：“我校的网络建设已经初具规模，能够满足现阶段和今后一段时期内信息化的需求。但是仍然没有统一身份认证、中央数据库等，各应用系统功能不足，信息资源相对匮乏，彼此之间缺乏联系，形成信息孤岛。”在认识到这些问题的同时，吴承勇同样看到了内蒙古大学信息化所面临的机遇和挑战：校领导、各单位、教师、学生迫切需要信息化来实现工作、学习的方便与快捷，怎么办？发现问题就要解决问题，于是就有了下一步的工作规划：要充分学习兄弟院校的经验，形成统一的、强有力的管理体制，遵循标准，整合数据，提高投资利用率等。
“从内蒙古大学校园网建设历程来看，基本上是项目推动的。大多项目推动的工程，往往是建设时轰轰烈烈，项目完成后陷入寂寞。”但是，网络工程决不是一建了事，日常的管理维护工作需要大量的人力物力的投入，是一项长久的工作。吴承勇最近在一个高教学会报告中建议，要逐步完善高校信息化服务保障体系，有关部门应制定出有效的、可操作性强的服务保障体系，结合各院校的实际，带有强制性的约束加以推行。
最后，当记者和吴承勇谈到关于网络中心工作探索的时候，他思索片刻后说：“我们主要在这几方面做了一些尝试：第一，开拓信息化建设投资渠道，引入一些商业的投资；第二，在网络的维护中引入一些外包服务模式；第三，将学生区网络运营维护，与学生的勤工检学相结合；第四，在学校的内部岗位设置和网管人员的配置上，切实的调动相关人员的工作积极性。”看来，多年的摸爬滚打，已经使吴承勇变身为一个不断创新进取的“织网者”。
在网络中心的这个岗位上一干就是十几年，在吴承勇眼中，内蒙古大学的校园网就像自己的孩子一样，一点点壮大，从规划设计到具体实施，经历了从简单到复杂，从小到大的发展过程。
他如数家珍地回忆着，在1995年底校园网起步时，仅有两台SUN服务器、一台CISCO2511上联到北京邮电大学，但这是个重要的时刻，标志着内蒙古大学校园网的诞生，也标志着内蒙古地区的高校接入了CERNET和Internet。
服务为本
内蒙古大学网络中心完成了学校最初的校园网规划设计，部署实施，不断升级改造，到现在基础建设日趋成熟，网络中心更多的精力则放在网络的安全保障，稳定运行上，如何提供高水平服务成为了网络中心关注的焦点。
作为CERNET38个主节点之一的呼和浩特主节点，内蒙古大学校园网建成后，以此为基础，依托于内蒙古大学网络中心，设立了CERNET华北地区呼和浩特主节点。
2002年7月，吴承勇被正式任命为CERENET华北地区呼和浩特主节点主任，作为CERNET内蒙古自治区为其他教育科研单位提供接入服务的单位，多年的主节点工作使他更加认识到服务意识的重要性。
像很多主节点主任一样，吴承勇集多重角色于一身，而主节点工作中充分利用了其中的便利。正如他所说的，内蒙古大学是自治区内较早接入互联网的高校之一，因此网络中心在这方面的经验比较丰富，当自治区内其他高校进行校园网建设规划时，他们通常会在技术咨询、服务等方面积极参与，主动积极地与各院校的分管领导接触，呼吁部署校园网对于提高学校学术地位、教学氛围的重要性，也会协助各校网络中心得到各种支持和认可。
“通过与各校网络中心人员工作上的联系，切实开展了主节点各方面服务，从而提高了自治区高校网络中心群体间的凝聚力。”吴承勇说，在主节点工作中他始终注意两个问题：第一，对于兄弟院校的支持工作始终坚持不能反客为主，到位而不越位的原则；第二，从具体院校的实际出发，结合大局，方案切实可行，获得有关领导的信任和认可，才能达到最理想的效果。
另外，保证自治区内主干网的畅通无阻是主节点的重要工作，这在高校招生工作中由显重要。吴承勇作为主要技术专家，规划设计了内蒙古自治区现代远程教育网络工程的技术方案，并亲自组织施工，2000年建成呼和浩特地区光缆主干网，使呼和浩特地区的所有高校和教育厅、自治区考试中心全面接入CERNET。
多年的工作积累使得他们和自治区教育厅保持着良好的关系，获得了政府的大力支持，“今年内蒙古自治区成立60周年庆，呼和浩特市很多道路施工改造，造成光缆中断，而网上高招录取时间刚好赶在这个时间，我们通过与自治区教育厅的协调，获得政府的大力支持，才得以保证自治区内主干网的正常运行。”他说。
亟需完善服务保障体系
目前，内蒙古大学的校园网已经是千兆主干、百兆接入，拥有十余台各类服务器和完善的机房设施，能提供多种服务，成为在学校的教学、科研和管理中发挥日益重要作用的校园计算机网络。 |
